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YOU SAID:

School is so boring, I mean, we don't learn anything except some stupid models and diagrams. No one like math!

INTO JAPANESE

学校はとても退屈です。私たちは、いくつかのばかげたモデルや図を除いて何も学んでいません。誰も数学のような人はいません!

BACK INTO ENGLISH

School is very boring. We have not learned anything except some ridiculous models and diagrams. Nobody is like mathematics!

INTO JAPANESE

学校は非常に退屈です。とんでもないモデルと図のいくつかを除いて何かを学んだしていません。誰もは数学のようなものです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. Ridiculous model and learned anything except some of the picture does not. No one is like math!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。とんでもないモデルと画像の一部を除いて何も学習していません。誰も数学のようです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. And unexpected model except for some of the images nothing by not learning. No one is like math!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。何もない学習による画像の一部を除いて予期しないモデルです。誰も数学のようです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. This is unexpected except for some of the images with no learning model. No one is like math!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。これはいくつかの学習モデルはない画像を除いて予測不可能です。誰も数学のようです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. This learning model, except no picture prediction is impossible. No one is like math!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。この学習モデル、画像の予測は不可能を除いて。誰も数学のようです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. Estimation of learning models, images, except for the impossible. No one is like math!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。学習モデル、画像、不可能を除いての推定。誰も数学のようです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. Estimation of learning models, images, impossible, except. No one is like math!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。学習モデル、イメージ、不可能、以外の推定。誰も数学のようです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. Learning models, images, impossible, presumption of non-. No one is like math!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。非イメージ、不可能、推定モデルを学習します。誰も数学のようです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. Learn the non-images, impossible the estimation model. No one is like math!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。非-イメージ、不可能推定モデルをについて説明します。誰も数学のようです!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. I will explain the non-image, impossible estimation model. Nobody seems to be mathematics!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。私は非イメージ、不可能な推定モデルについて説明します。誰も数学のようではありません!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. I describe a non-image, impossible estimation model. No one is like mathematics!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。私は非画像で不可能な推定モデルを記述しています。誰も数学のようなものではありません!

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School is boring. I describe an imaginary estimation model that is impossible in nonimage. No one is like mathematics!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。私は、非画像では不可能な想像上の推定モデルについて説明します。誰も数学のようなものではありません!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. I will explain an imaginary estimation model that is impossible with non-images. No one is like mathematics!

INTO JAPANESE

学校は退屈です。私は、非画像では不可能な想像上の推定モデルについて説明します。誰も数学のようなものではありません!

BACK INTO ENGLISH

School is boring. I will explain an imaginary estimation model that is impossible with non-images. No one is like mathematics!

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