Translated Labs

YOU SAID:

For example:- Students require more recreational time in order to better focus on lessons in class. Beginning: Introduce your idea. Middle: Explain your Idea. End: Make your point again, the transition to next, paragraph. Topic Sentence. Note: Notice the strong verb 'require' which is a call to action.

INTO JAPANESE

例:-生徒は、クラスでの授業に集中するために、より多くのレクリエーション時間を必要とします。 はじめに:あなたのアイデアを紹介します。 真ん中:あなたの考えを説明してください。 終了:もう一度、次の段落への移行について説明します。 トピック文。 注:行動の呼びかけである強変化動詞「require」に注意してください。

BACK INTO ENGLISH

Example:-Students need more recreational time to focus on their lessons in class. Introduction: Introducing your ideas. Middle: Please explain your thoughts. Finished: Once again, let's talk about moving to the next paragraph. topic

INTO JAPANESE

例:-生徒はクラスでの授業に集中するために、より多くのレクリエーション時間を必要とします。 はじめに:あなたのアイデアを紹介します。 中:あなたの考えを説明してください。 終了:もう一度、次の段落に移動することについて話しましょう。 トピック

BACK INTO ENGLISH

Example:-Students need more recreational time to focus on their lessons in class. Introduction: Introducing your ideas. Middle: Please explain your thoughts. Finish: Let's talk about moving to the next paragraph again. Topi

INTO JAPANESE

例:-生徒はクラスでの授業に集中するために、より多くのレクリエーション時間を必要とします。 はじめに:あなたのアイデアを紹介します。 中:あなたの考えを説明してください。 終了:次の段落に移動することについてもう一度話しましょう。 トピ

BACK INTO ENGLISH

Example:-Students need more recreational time to focus on their lessons in class. Introduction: Introducing your ideas. Middle: Please explain your thoughts. Finish: Let's talk again about moving to the next paragraph. Topi

INTO JAPANESE

例:-生徒はクラスでの授業に集中するために、より多くのレクリエーション時間を必要とします。 はじめに:あなたのアイデアを紹介します。 中:あなたの考えを説明してください。 終了:次の段落に移動することについてもう一度話しましょう。 トピ

BACK INTO ENGLISH

Example:-Students need more recreational time to focus on their lessons in class. Introduction: Introducing your ideas. Middle: Please explain your thoughts. Finish: Let's talk again about moving to the next paragraph. Topi

Equilibrium found!

You've done this before, haven't you.

HOT PARTIES

You may want to crash these parties too

1
votes
31Jan11
1
votes
01Feb11
0
votes
30Jan11
1
votes