YOU SAID:

Dear Students, As you are aware the Sixth Form team have repeatedly requested that the signing out/in book is used at lunch time, and used correctly, to ensure that we are complying with Health and Safety expectations. There have been a number of different groups of students across both 6.1 and 6.2 that have been seen by the Sixth Form team or which have been reported by lunch time supervisors that have failed to comply with this. As a consequence the Sixth Form team has taken the decision to remove the off-site lunch privilege for the whole of the week starting 26/11/18 to 30/11/18. It has also been communicated by staff across the school that Sixth Form are not respecting the privilege they have for use of their mobile phone whilst in the library on IL. This takes the form of using mobiles in other locations as well as inappropriate use whilst in the library. Consequently the Sixth Form team are reviewing this privilege and would suggest that if Sixth Form wish to keep the privileges they are afforded then you need to start working with us and not against yourselves. Regards Mr A Armstrong Director of Sixth Form Deputy Head Walsall Academy

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親愛なる、あなたの学生はシックス フォーム チーム繰り返し要求署名/本では昼食時に使用され、正しく、私たちが健康と安全性の期待に準拠していることを確認するために使用に注意してください。6.1、6.2 シックス フォーム チームまたは whi で見られている学生のさまざまなグループの数をされています。

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Note use to ensure correct you, dear students in the sixth form team repeatedly request signature / book used at lunch, our health and compliance with the safety expectations. 6.1 and 6.2 are seen in the sixth form team or whi

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あなたを修正、シックス フォームで親愛なる学生チーム繰り返し要求の署名/本で使用できるようにメモを使用して昼食、私たちの健康と安全性の期待に準拠。6.1 と 6.2 シックス フォーム チームまたは whi の見られています。

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Use notes to sixth form students dear team repeatedly request sign / books available in your correct and complies with the expectations of lunch, our health and safety. 6.1 and 6.2 are seen of the sixth form team or whi.

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ノート第六フォームの学生の親愛なるを使用して繰り返し要求署名のチーム/あなたの正しいで使用可能な書籍し、ランチ、私たちの健康と安全の期待に準拠しています。6.1 と 6.2 シックス フォーム チームや whi の見られています。

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Notes sixth-form students dear repeatedly request signature team / your correct books available, lunch, our health and complies with the expectations of safety. 6.1 and 6.2 of the sixth form team, whi has seen.

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第六フォームの学生親愛なる繰り返し要求署名チーム ノート/正しい教科書利用、昼食、私たちの健康と安全の期待に準拠しています。6.1 と 6.2 のシックス フォーム チーム、whi を見ています。

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Sixth-form students dear repeatedly request signature team notes / correct textbook available, lunch, our health and complies with the safety expectations. Looking at 6.1 and 6.2 of the sixth form team, whi.

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第六フォームの学生親愛なる繰り返し要求署名チーム ノート/正しい教科書利用、昼食、私たちの健康と安全性の期待に準拠しています。6.1 と 6.2 シックス フォーム チーム、whi を見ています。

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Sixth-form students conform to the expectations of dear repeatedly request signature team notes / correct textbook available, lunch, our health and safety. 6.1 and 6.2 are watching the sixth form team, whi.

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第六フォームの学生が繰り返し親愛なるの期待に準拠して署名チームのノートを要求/教科書の利用、昼食、私たちの健康と安全を修正します。6.1 と 6.2 は、whi のシックス フォーム チームを見ています。

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Sixth-form students of repeating dear conforms to expectations, notes the signing team modifies the request and textbooks available, lunch, our health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at sixth form team of the whi.

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親愛なる繰り返しの第六フォームの学生は、期待、署名のチーム変更要求と利用可能な教科書ノート、ランチ、私たちの健康と安全に準拠しています。6.1 と 6.2 は、whi のシックス フォーム チームを見ています。

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Repeating dear sixth-form students, the expected the signing team change requests and textbook notes available, lunch, our health and safety complies. 6.1 and 6.2 are looking at sixth form team of the whi.

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親愛なる第六フォームの学生、予想を繰り返し署名のチーム変更要求および教科書ノートを使用可能、ランチ、私たちの健康と安全を準拠しています。6.1 と 6.2 は、whi のシックス フォーム チームを見ています。

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Dear sixth-form students and expected with repeated signed team change requests and textbook notes based on available, lunch, our health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at sixth form team of the whi.

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親愛なる第六フォームの学生と繰り返される署名されたチーム変更要求と利用可能なランチ、私たちの健康と安全性に基づいた教科書ノートに予想されます。6.1 と 6.2 は、whi のシックス フォーム チームを見ています。

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Expect a textbook notes based on repeated dear sixth-form students and a signed team change request and available, our health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at sixth form team of the whi.

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教科書ノート繰り返し親愛なる第六フォームの学生と署名されたチーム変更要求に基づいて使用可能な私たちの健康と安全を期待します。6.1 と 6.2 は、whi のシックス フォーム チームを見ています。

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Textbooks notes based on the team changing requirements repeatedly signed dear sixth-form students and expect our available health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at sixth form team of the whi.

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チーム変更の要求に基づいた教科書のメモは、6人目の貴重な学生に繰り返し署名し、利用可能な健康と安全を期待しています。 6.1と6.2はwhiの6番目のフォームチームを見ている。

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Textbook notes based on request of team change repeatedly sign a valuable sixth student and expect usable health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at the sixth form team of whi.

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チーム変更の要請に基づく教科書のメモは、貴重な第六の生徒に繰り返し署名し、使用可能な健康と安全を期待しています。 6.1と6.2はwhiの6番目のフォームチームを見ている。

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Memo of textbooks based on request of team change repeatedly sign the valuable sixth student, expecting usable health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at the sixth form team of whi.

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チーム変更の要請に基づく教科書のメモは、有用な健康と安全を期待して貴重な第六生徒に繰り返し署名します。 6.1と6.2はwhiの6番目のフォームチームを見ている。

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Textbook notes based on request of team change repeatedly sign a valuable sixth student, expecting useful health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at the sixth form team of whi.

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チーム変更の要請に基づく教科書のメモは、有益な健康と安全を期待して貴重な第6学年に繰り返し署名します。 6.1と6.2はwhiの6番目のフォームチームを見ている。

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Textbook notes based on request of team change repeatedly sign the precious grade 6 with expectation for beneficial health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at the sixth form team of whi.

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チーム変更の要請に基づく教科書のメモは有益な健康と安全を期待して貴重な6年生に繰り返し署名します。 6.1と6.2はwhiの6番目のフォームチームを見ている。

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Textbook notes based on request for team change will sign repeatedly valuable sixth graders expecting beneficial health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at the sixth form team of whi.

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チーム変更の要請に基づく教科書のメモは有益な健康と安全を期待している貴重な6年生に繰り返し署名します。 6.1と6.2はwhiの6番目のフォームチームを見ている。

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Textbook notes based on request for team change will repeatedly sign valuable sixth graders expecting beneficial health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at the sixth form team of whi.

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チーム変更要請に基づく教科書のメモは有益な健康と安全を期待する貴重な6学年に繰り返し署名します。 6.1と6.2はwhiの6番目のフォームチームを見ている。

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Memo of textbooks based on request to change team repeatedly signs valuable sixth grade expecting beneficial health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at the sixth form team of whi.

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メモ チームを繰り返し変更する要求に基づく教科書の署名 6 貴重なグレードを期待して有益な健康と安全。6.1 と 6.2 は、whi のシックス フォーム チームを見ています。

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Expected grade textbooks based on the request to change the notes team repeatedly signed six valuable informative health and safety. 6.1 and 6.2 are looking at sixth form team of the whi.

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メモ チームを繰り返し変更する要求に基づいて予想されるグレードの教科書は、六つの貴重な有益な健康と安全に署名しました。6.1 と 6.2 は、whi のシックス フォーム チームを見ています。

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Expected based on a request to change the notes team repeating grade textbook is six valuable benefit, health and safety signed. 6.1 and 6.2 are looking at sixth form team of the whi.

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予想される生の教科書は六つの重要な利点を繰り返しノート チームを変更する要求に基づいて、健康と安全に署名します。6.1 と 6.2 は、whi のシックス フォーム チームを見ています。